경기도교육청은 '학생독서에서 평생독서'라는 비전을 바탕으로 새로운 독서문화를 위해 '2017년 공?공?성 독서 인문교육양교육'을 추진한다.
2017년 공?공?성 독서 인문교양교육은 공동체 독서, 공감 독서, 성장 독서를 위한 다양한 실천 방안을 담고 있다.
공동체 독서로 교육 공동체가 함께 그리고 즐겁게 책 읽는 활동을 위해 ▲책 읽는 우리 학교, ▲책으로 대화하는 가족, ▲학교 밖 마을도서관 체험, ▲독서 역량 키움 등을 주제로 다양한 활동을 추진한다.
공감 독서를 위해서는 수업 시간 중 독서 인문학 나눔을 실천하는 교육활동으로 ▲참여형 독서 수업, ▲학생 독서?토론 동아리, ▲사제동행 독서?토론, ▲지구촌 문제와 관련한 교과 독서?토론, ▲학생주도형 독서?토론 한마당 등을 운영한다.
성장 독서는 앎과 삶이 일치하도록 생활 속에서 하는 실천 독서로 ▲초등 저학년 독서 학기제, ▲자유학년제를 이용한 진로독서, ▲학생 저자 책 쓰기 활동 등을 적용한다.
공?공?성 독서 인문교양교육 활성화를 위해 지역청 연계 실천학교 27교를 지원하여 지역의 거점 역할을 하고, 지역별 독서교육 교사 연구회 15팀을 운영하면서 수업 및 연구과정을 공유할 계획이다.
또한 지역별 학생인문?책쓰기 동아리 26팀 운영, 찾아가는 인문학 교실 200교 운영, 교육지원청별 학생주도 독서 토론 한마당 운영, 현장중심?실천 중심 인문독서 정책연구회 운영 등을 지원한다.
또한, 공?공?성 독서 인문교육양교육 홍보영상을 경기도교육청 홈페이지에 탑재하여 현장에서 활용하도록 하고 있다.
경기도교육청 홍성순 문예교육과장은 "학생들 누구나 독서를 통해 상상력과 창의성을 기를 수 있도록 다양하고 특색 있는 프로그램이 운영되기를 기대한다"며 "교육공동체가 함께 소통하고 공감하면서 성장할 수 있는 독서문화 확산을 위해 지원을 아끼지 않을 것"이라고 말했다.
한편, 3월 28일 북부청사에서 '2017년 공?공?성 독서 인문교양교육 활성화 협의회'를 실시한다.
이번 협의회는 공?공?성 독서 인문교양교육을 학교현장에 확산시키기 위한 방안을 모색하고자 마련했으며,독서 인문교양교육 선도학교, 독서교육연구회, 학생 독서 책쓰기?인문학 동아리 담당 교사 등 80여명이 참가한다.
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