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| 충남 아산남성초등학교는 지난 3일 충남교육청 지정 정책연구학교 종결 운영보고회를 개최했다.(사진제공=아산교육지원청) |
충남 아산남성초등학교(교장 윤은진)는 지난 3일 충남교육청 지정 정책연구학교 종결 운영보고회를 개최했다.
아산남성초는 '핵심 성취기준 활용 교육과정 재구성을 통한 미래핵심역량 함양'을 주제로 2년간 학생 중심 수업 방법과 교과 교육과정 재구성 방안을 모색해 왔다.
이날 보고회는 연구회원 45명 및 컨설팅 지원단 등 약 60여 명이 참석한 가운데 12개 반의 타교과 연계 융합형 공개 수업을 시작으로 교육과정 재구성 사례 및 미래핵심역량 함양 검증 결과 등 2년간의 운영 결과를 발표했다.
이와 별도로 학생들의 미래핵심역량 분석 결과물, 학생 배움일기, 교사 수업 일지 및 배움 중심 수업 자료 등 2년간의 연구를 증명할 수 있는 방대한 자료들도 전시됐다.
연구학교를 이끌어 간 아산남성초 박혜연 교사는 “전문기관에 의뢰한 학생 반응 검사 결과를 보면 다양한 재구성 수업 방법이 학생들의 진로개발능력, 의사소통능력 등의 다양한 미래핵심역량을 함양하는데 기여한 것으로 나타났다. 또 이전보다 학생들의 수업활동 참여가 활발해진 모습을 볼 수 있었다”라고 말했다.
아산남성초가 진행해온 핵심 성취기준 활용 교육과정 재구성 연구사례는 책자로 배부되는 한편 학교 홈페이지에도 게재돼 타학교 교육과정 운영에 활용될 계획이다.
